Leideana Galvão Bacurau
de Farias
Universidade Aberta de Portugal
Compartilhamos
a seguir, três fontes de repositórios de recursos educacionais abertos que,
segundo nosso julgamento, podem ser utilizados no cotidiano das atividades de
ensino ou para a própria formação dos profissionais que atuam na área
educacional, apoiando o desenvolvimento de competências digitais necessárias ao
educador contemporâneo.
Estas
indicações aqui disponibilizadas atendem à requisito acadêmico da Unidade Curricular
Materiais e Recursos para e-Learning ministrada pela Profa. Ana Nobre, integrante
do Mestrado em Pedagogia do e_Learning, da Universidade Aberta de Portugal – UAb,
coordenado pela Profa. Dra. Lina Morgado.
Seguem
as indicações:
1) Portal ARede Educa (Tecnologia para educação)
· Breve caracterização: trata-se de um projeto mantido pela
BIT SOCIAL, Oscip com a finalidade estimular a inclusão social por meio da
utilização das Tecnologias da Informação e das Comunicações (TICs). Remonta a
criação da revista impressa ARede (2004 a 2014); foram mais de cem edições
distribuídas gratuitamente, cujo conteúdo encontra-se disponível neste portal.
Atualmente, esta fonte inclui o portal ARede Educa; o Anuário ARede com Boas
Práticas de TICs na Educação estando na 6ª edição e; o Prêmio ARede, este já na
8ª edição.
· Destaque REA: consta de sessões de Entrevistas, Notícias,
Reportagens, Artigos, Novidades, Fórum ARede Educa. Destaque para a sessão Fórum que disponibiliza o Fórum debate perspectivas da educação aberta, no qual educadores e
gestores compartilham reflexões e experiências sobre REA no cenário brasileiro
e no contexto internacional. Os conteúdos e experiências apresentadas são
de relevância para a temática de Recursos Educacionais Abertos e agregam
conhecimento a nossa formação de educadores. Para despertar nossa curiosidade
em acessar este material disponibilizado no Portal ARede Educa, faço alguns
destaques dos temas tratados no evento e debatidos no Fórum: a) Painel – “O estado da arte de REA no
Brasil e no mundo” apresentado por profissionais ligados à República
Eslovaca representante do OpenGovPartnership do qual o Brasil é signatário; ao Scholarly
Publishing and Academic Resources Coalition (Sparc) organização responsável por
um sistema de comunicação aberta entre bibliotecas acadêmicas; ao Instituto de Desenvolvimento Educacional
(IDE) da Fundação Getúlio Vargas e à Associação Brasileira de Educação a
Distância (ABED); à Board of Directors do OEC (Open Educational Consortium), do
MIT; à Cátedra da Unesco em Educação Aberta membro colaborador do mapeamento
internacional de REA; à Public Knowledge; e ao Instituto Educadigital. b) Painel: Práticas de REA no Brasil: conta
com profissionais ligados ao Instituto Akatu; à Universidade Federal da Bahia
(UFBA); ao projeto REA.br no Instituto Educadigital; à Bit Social e; ao porta6l
ARede Educa. c) Palestra: REA como
política pública nos Estados Unidos: conta com representantes da Open
Policy Fellow do Creative Commons USA, Policy Advisor do Departamento de
Educação dos EUA, responsável pela implementação da política pública de REA.”
2) Educação Aberta.org -
EA
·
Breve caracterização: trata-se de um site que
disponibiliza diversificadas e ricas fontes com indicações de recursos
educacionais abertos, um verdadeiro mapa de localização de interessantes fontes
de pesquisa, conforme a própria denominação, Projeto MIRA - Mapa de Iniciativa de Recursos Abertos. Nele consta lista
atualizada de iniciativas em Recursos Educacionais Abertos que indicam sites do
Brasil e da América Latina. Complementarmente, apresenta uma lista de sites que
informa sobre outros recursos digitais que, baseado nos critérios de análise
adotados por este citado projeto, não são considerados suficientemente abertos,
podendo ser utilizados com variados tipos de restrição, todavia tem sua
validade como fonte de informação, pesquisa e conhecimento.
·
Destaque REA: a listagem indica mais de quarenta
instituições que disponibilizam conteúdos; são elas universidades, ministérios,
fundações, laboratórios, secretarias de estado, senados, instituições privadas
de ensino superior dentre outras, com destaque para Banco Internacional de
Objetos de Aprendizagem/MEC (http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/); Banco de
Itens/GAVE-Portugal (http://bi.gave.min-edu.pt/bi/); Biblioteca digital de
Ciências/Unicamp (http://www2.ib.unicamp.br/lte/bdc/index.php); Biblioteca
Virtual Anísio Teixeira/ MCT e Cnpq (http://www.bvanisioteixeira.ufba.br/);
CESTA - Coletânea de Entidades de Suporte ao uso de Tecnologia na
Aprendizagem/UFRGS (http://www.cinted.ufrgs.br/CESTA/cestaconsulta.html ); Conteúdos
digitais para ensino e aprendizagem de matemática e estatística/UFF (http://www.uff.br/cdme/).
3)
Comunidade REA Brasil - REA - Recursos Educacionais Abertos
· Breve caracterização: hospedado no site http://www.rea.net.br/site/comunidade-rea-brasil/,
disponibiliza três listas de projetos que envolvem recursos educacionais, assim
distribuídas: a) REA no Brasil, tratando de experiências nacionais/BR; b) REA
no Mundo, apresentando projetos REA de diversos países. Nestes dois casos são
listados projetos com licenciamento aberto compatíveis com a definição de REA.
c) Projetos Mistos, neste são listados projetos não caracterizados por
licenciamento unificado ou mesmo com conteúdo REA e conteúdo que não são REA.
No entanto, a Comunidade REA Brasil (site) estimula e oferece a estes que ainda
não são REA apoio para a transformação em REA.
·
Destaque REA: este destaque refere-se à disponibilização,
já na primeira sessão do site, de um
livro REA sobre REA (www.livrorea.net.br)
intitulado Práticas Colaborativas e Políticas Públicas, produzido por Bianca Santana,
Carolina Rossini e Nelson de Luca Pretto. Esta obra apresenta diferentes
concepções sobre REA e é licenciado de forma aberta, permitindo sua utilização
de múltiplas formas; estando, portanto, em formato fechado, bem como com o código
fonte disponível em Open Document Format (odt) para que se possa remixar e reescrever;
também disponibiliza uma espécie de rede aberta de discussão, um rico movimento
de REA Brasil.
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